Laboratorio #PEACELAB. Allenarsi alla pace di tutti i giorni

Le classi 1AT, 2AT, 3AT e 5B AFM dell’ITE Pacinotti hanno aderito alla proposta formativa del Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace dell’Università di Pisa (CISP) che intende sviluppare nelle giovani generazioni specifiche competenze di cittadinanza globale, necessarie per costruire la pace in modo duraturo, promuovendo una società giusta e inclusiva fondata sulla pari dignità, sui doveri di solidarietà e sull’accesso di tutte e tutti ai diritti, in accordo con gli Obiettivi 4 e 16 dell’Agenda 2030.

La scuola di oggi è lo specchio di una società interculturale e maggiormente attenta ai bisogni degli alunni e delle alunne. È dunque importante che essa crei momenti di scambio e confronto, per permettere ai ragazzi e alle ragazze di sperimentarsi nella relazione con l’altro/a e riflettere sul valore della cooperazione, della fiducia e dell’ascolto reciproco.

PROGRAMMA

Il percorso didattico #Peace lab è articolato in quattro moduli tematici, strutturati per accompagnare gli studenti e le studentesse in un processo di crescita personale e relazionale, con l’obiettivo di sviluppare competenze pratiche per la gestione dei conflitti e la costruzione di relazioni significative:

• 1° incontro : Il conflitto non è il nemico

Questo modulo ha lo scopo di gettare le basi per un lavoro di gruppo costruttivo, creando un clima di fiducia e cooperazione. Si introduce la distinzione tra conflitto e violenza, esplorando modi diversi di affrontare le divergenze e riconoscendo il conflitto come un’opportunità di crescita, anziché un ostacolo.

• 2° incontro: Dare voce alle emozioni per gestirle in maniera consapevole

Il cuore del percorso è l’alfabetizzazione emotiva. Questo modulo si concentra sull’importanza delle emozioni come strumento di conoscenza di sé e degli altri. Attraverso attività mirate, gli studenti e le studentesse imparano a riconoscere, nominare e gestire le proprie emozioni, comprendendo il loro impatto sui comportamenti e nelle dinamiche dei conflitti.

• 3° incontro: Costruire ponti, non muri

A partire dal lavoro sulle emozioni fatto nel secondo incontro, questo modulo esplora l’importanza della comunicazione. L’obiettivo è far sperimentare la Comunicazione Nonviolenta (CNV) come un linguaggio che costruisce ponti, promuovendo il rispetto reciproco e la capacità di esprimere i propri bisogni in modo costruttivo e responsabile.

• 4° incontro: La mia parte di pace

L’ultimo modulo è dedicato a una riflessione conclusiva che rafforza la consapevolezza di ogni partecipante di essere un agente attivo/a nella costruzione della pace quotidiana. Si offrono strumenti creativi per la gestione dei conflitti e si conclude con una valutazione condivisa dell’esperienza, incentivando gli studenti a portare le competenze acquisite nella loro vita di tutti i giorni.