InCORTIamoci

Il progetto prevede: lezione partecipata; esercitazioni di simulazione e esercitazioni sul campo.

Dopo alcune lezioni frontali e partecipate sul linguaggio e la tecnica cinematografica, gli studenti sceglieranno un percorso tematico che può riassumere una o più problematiche sopra citate e – dopo essere stati divisi in gruppi di lavoro a seconda delle personali inclinazioni e competenze -saranno guidati all’ideazione di un soggetto, alla scrittura della sceneggiatura e alla produzione di un cortometraggio di alcuni minuti. Naturalmente, sulla base delle competenze degli studenti, si procederà parallelamente alla costruzione di uno storyboard fotografico e grafico, alla scelta dei set, alla conoscenza e all’uso degli strumenti digitali. Gli studenti, guidati dagli insegnanti della scuola e, se necessario, da alcuni specialisti esterni (anche attori), parteciperanno alla regia, all’effettuazione delle riprese, al montaggio audio-video finale del cortometraggio e alla successiva sua presentazione.

Organizzazione:

– 1 incontro settimanale di 1,5 ore in presenza (o on-line);
– 2 giorni interi o 3-4 mezze giornate per la realizzazione delle riprese e delle registrazioni sul campo, ovvero in esterni e in interni anche al di fuori della scuola.

Referente del progetto: prof. Simone Pecori.

Il progetto ha come finalità educative generali e interdisciplinari:

• il rispetto di sé e degli altri;
• la consapevolezza dell'importanza della scuola pubblica anche come luogo di formazione e crescita alternativo rispetto al sistema delle lezioni tradizionali del mattino;
• la conoscenza delle proprie capacità e delle proprie responsabilità;
• l'acquisizione di un metodo di lavoro condiviso e svolto in piccoli gruppi;
• il riconoscimento degli errori e la capacità di correzione degli stessi;
• la capacità di esprimersi in maniera chiara e con un linguaggio appropriato;
• la capacità di indagare criticamente e comprendere la realtà che ci circonda;
• la capacità di utilizzare il testo filmico per raccontare storie, per esprimere sensazioni e sentimenti, per indagare la realtà.

Al termine del percorso progettuale gli studenti avranno acquisito le seguenti competenze (misurabili):

• saper scrivere un testo specifico in forma chiara, scorrevole, corretta e sapere utilizzare un lessico adeguato;
• saper organizzare una sceneggiatura filmica;
• saper usare i programmi di video scrittura generali e specifici;
• saper utilizzare le apparecchiature tecniche per filmare e registrare;
• saper utilizzare specifici programmi per il montaggio audio-video;
• saper utilizzare il cortometraggio da loro ideato e prodotto per la promozione delle loro idee, dei loro sentimenti e per la promozione della scuola come sistema educativo-formativo dove è possibile imparare e acquisire nuove competenze interdisciplinari anche divertendosi.